Ne Zaman Başvurulmalı?
Çocuğunuz ilkokul döneminde akranlarına kıyasla okuma-yazmada belirgin gecikme gösteriyor, harfleri sık sık karıştırıyor ya da yazılı görevlerden sürekli kaçınıyorsa ergoterapi değerlendirmesi düşünülebilir.
Gebze'de okula yeni başlayan ya da ilk yıllarını geçiren çocuğunuz harfleri tanımakta, sesleri birleştirmekte ya da okuduğunu anlamlandırmakta zorlanıyor olabilir. Bu güçlükler çoğu zaman disleksiyle ilişkili olup erken fark edildiğinde desteklenebilir niteliktedir.
Klinik Çerçeve
Disleksi; harfleri tanıma, seslere dönüştürme ve akıcı okuma süreçlerini etkileyen nörogelişimsel bir güçlüktür. Ergoterapi, günlük yaşam işlevselliği ve okul uyumu odağıyla fonolojik farkındalık, görsel algı ve ince motor becerilerini bütünleşik biçimde ele alır. Erken müdahale, akademik özgüven üzerinde olumlu etki yaratır.
Çocuğunuz ilkokul döneminde akranlarına kıyasla okuma-yazmada belirgin gecikme gösteriyor, harfleri sık sık karıştırıyor ya da yazılı görevlerden sürekli kaçınıyorsa ergoterapi değerlendirmesi düşünülebilir.
Gebze'deki değerlendirme sürecinde önce standart gözlem araçlarıyla güçlük alanları belirlenir, ardından aile ile birlikte hem klinik hem ev ortamı için uygulanabilir bir destek planı oluşturulur. Seans sıklığı aile programına göre esnekleştirilebilir.
Ailelerin En Sık Gündemi
İlgili Makaleler
Ilk görüşmeye gelirken ailelerin yaninda getirmesi gereken bilgiler ve süreci hizlandiran pratik hazırlık listesi.
Ev rutini zorlayan duyusal hassasiyetlerde ailelerin aynı gün uygulayabilecegi kısa ve ölçülebilir adımlar.
Okuma-yazma sürecinde zorlanan çocuklar için suclyuluk hissi yaratmadan ilerlemeyi görünür kilan ev plani.
Bilimsel Kaynaklar
Disleksisi Olan ?ocuklarda G?rsel Alg? Becerilerinin Okumaya Etkisi
Disleksi tan?l? ?ocuklarda g?rsel alg? m?dahalesinin ak?c? okuma ve anlama ?zerindeki etkisini inceleyen ?al??ma.
Kaynağa Git
?zg?l ??renme G??l??? Olan ??rencilerin Okuma Becerilerinin ?ncelenmesi
??G?de okuma performans?n? ve m?dahale gereksinimini s?n?f d?zeyinde ele alan ara?t?rma.
Kaynağa Git
??G A??s?ndan ?lkokul Metinlerinin Okunabilirlik ?ncelemesi
Okuma g??l??? ya?ayan ??renciler i?in metin yap?s? ve anlama y?k?n? de?erlendiren g?ncel ?al??ma.
Kaynağa Git
Sık Sorulanlar
Hayır. Disleksi zeka ya da çalışkanlıkla ilişkili değildir; beynin yazılı dili işleme biçimiyle ilgili bir farklılıktır. Birçok disleksik birey üstün yaratıcı ve analitik beceriler sergiler.
İkisi farklı ama tamamlayıcı alanlardır. Ergoterapi, okul işlevselliğini, görsel-motor becerileri ve öğrenmeyi etkileyen duyusal süreçleri ele alırken özel eğitim akademik içeriğe odaklanır. Çoğu durumda birlikte yürütülmesi önerilir.
Süre; güçlüğün yoğunluğuna, çocuğun yaşına ve aile katılımına göre değişir. İlk değerlendirmenin ardından terapist size gerçekçi bir çerçeve sunar.
Diğer Alanlar
Otizm spektrumunda sosyal iletişim, duyusal düzenleme ve günlük yaşam becerilerini destekleyen bütüncül ergoterapi yaklaşımı.
Alanı AçDuyusal işlemleme farklılıklarında öz düzenleme ve günlük katılımı artıran ergoterapi yaklaşımı.
Alanı Açİletişim becerilerini destekleyen duyusal ve oyun temelli ergoterapi yaklaşımı.
Alanı AçÇocuğunuzun yemek masasında yaşadığı güçlükleri aile merkezli ergoterapi yaklaşımıyla ele alıyor, beslenme rutinlerini birlikte güçlendiriyoruz.
Alanı AçOkuma, yazma ve matematik süreçlerinde işlevsel okul katılımını artırmaya odaklı ergoterapi yaklaşımı.
Alanı AçMotor, bilişsel ve günlük yaşam alanlarında gelişimsel gecikmeye yönelik bütüncül ergoterapi desteği.
Alanı Aç