Dilovası'nda yaşayan ailelerin zaman zaman fark ettiği şu tablo disleksiyi işaret edebilir: çocuk zeki ve meraklı, ancak okuma-yazma söz konusu olduğunda bambaşka biri oluyor, çabaları yeterince karşılık bulmuyor. Bu deneyim yalnız değil ve desteklenebilir.
Klinik Çerçeve
Disleksi, uygun destek sağlanmadığında okul motivasyonunu ve öz saygıyı olumsuz etkileyebilir. Ergoterapi; yalnızca güçlük alanlarını değil, çocuğun bütünsel işlevselliğini ele alarak aile ve okul sistemini de sürece dahil eder.
Çocuğunuz ödevlerini tamamlamak için akranlarından belirgin biçimde daha fazla zamana ihtiyaç duyuyor, okuma görevlerinden sürekli kaçınıyor ya da bu güçlükler özgüvenini ciddi ölçüde etkiliyor gibi görünüyorsa değerlendirme faydalı olacaktır.
Dilovası'nda aile ile gerçekleştirilen ilk görüşmede günlük ödev rutini ve okul geri bildirimleri ayrıntılı biçimde ele alınır. Terapist, aile programını zorlamayacak, günde 10-15 dakika içinde uygulanabilecek ev etkinlikleri önerir.
Ailelerin En Sık Gündemi
İlgili Makaleler
Ev rutini zorlayan duyusal hassasiyetlerde ailelerin aynı gün uygulayabilecegi kısa ve ölçülebilir adımlar.
Ilk görüşmeye gelirken ailelerin yaninda getirmesi gereken bilgiler ve süreci hizlandiran pratik hazırlık listesi.
Okuma-yazma sürecinde zorlanan çocuklar için suclyuluk hissi yaratmadan ilerlemeyi görünür kilan ev plani.
Bilimsel Kaynaklar
Disleksisi Olan ?ocuklarda G?rsel Alg? Becerilerinin Okumaya Etkisi
Disleksi tan?l? ?ocuklarda g?rsel alg? m?dahalesinin ak?c? okuma ve anlama ?zerindeki etkisini inceleyen ?al??ma.
Kaynağa Git
?zg?l ??renme G??l??? Olan ??rencilerin Okuma Becerilerinin ?ncelenmesi
??G?de okuma performans?n? ve m?dahale gereksinimini s?n?f d?zeyinde ele alan ara?t?rma.
Kaynağa Git
??G A??s?ndan ?lkokul Metinlerinin Okunabilirlik ?ncelemesi
Okuma g??l??? ya?ayan ??renciler i?in metin yap?s? ve anlama y?k?n? de?erlendiren g?ncel ?al??ma.
Kaynağa Git
Sık Sorulanlar
Konuşma terapisi dil ve konuşma üretimini hedeflerken ergoterapi, okul görevleri, öz bakım ve oyun gibi günlük yaşam aktivitelerini mümkün kılan becerileri destekler. Dislekside her iki yaklaşım farklı açılardan katkı sağlayabilir.
İyi bir terapist, çocuğun ilgi alanlarını ve oyun tercihlerini sürece entegre eder. Seansların oyun tabanlı ve motive edici olması, katılımı doğal biçimde artırır.
Ev etkinlikleri terapi sürecini güçlü biçimde destekler; ancak terapistin rehberliği olmadan yapılan çalışmalar bazen yanlış alışkanlıkları pekiştirebilir. İkisinin birlikte yürütülmesi en verimli sonucu verir.
Diğer Alanlar
Otizm spektrumunda sosyal iletişim, duyusal düzenleme ve günlük yaşam becerilerini destekleyen bütüncül ergoterapi yaklaşımı.
Alanı AçDuyusal işlemleme farklılıklarında öz düzenleme ve günlük katılımı artıran ergoterapi yaklaşımı.
Alanı AçMotor, bilişsel ve günlük yaşam alanlarında gelişimsel gecikmeye yönelik bütüncül ergoterapi desteği.
Alanı AçMotor planlama ve koordinasyon güçlüklerinde günlük yaşam performansını artırmaya odaklı ergoterapi yaklaşımı.
Alanı AçOkuma, yazma ve matematik süreçlerinde işlevsel okul katılımını artırmaya odaklı ergoterapi yaklaşımı.
Alanı Açİletişim becerilerini destekleyen duyusal ve oyun temelli ergoterapi yaklaşımı.
Alanı Aç