Ne Zaman Başvurulmalı?
Çocuğunuz yeni ortamlara geçişte aşırı kaygı yaşıyor, sosyal oyunlara dahil olamıyor ya da duyusal uyaranlara günlük işlevselliğini bozan tepkiler veriyorsa, ergoterapi değerlendirmesi anlamlı bir başlangıç noktası olabilir.
İlçe + Alan Rehberi
Darıca Atipik Otizm Ergoterapi
Darıca'da yaşayan aileler çoğu zaman çocuklarının farklılığını hissediyor ancak bunu nasıl ifade edeceklerini bilemiyor. Atipik otizm belirtileri sinsi ilerleyebilir; günlük zorluklar küçük görünse de zamanla birikir. Doğru değerlendirme ile bu zorluklara somut çözümler üretmek mümkündür.
5 odak problem
3 kaynak
Aile odaklı plan
Klinik Çerçeve
Atipik Otizm için ergoterapi neye odaklanır?
Atipik otizm tanısı alan çocuklarda sosyal iletişim, duyusal uyaranlara yanıt verme ve rutine bağlılık alanlarında değişen düzeylerde güçlükler gözlemlenir. Ergoterapi, bu güçlükleri günlük yaşam aktiviteleri üzerinden ele alarak çocuğun katılımını ve özgüvenini artırmayı hedefler.
Yeni ortamlara geçişte yoğun kaygı ve uyum güçlüğü
Duygu düzenleme stratejilerinin yetersizliği
Kural gerektiren grup oyunlarına katılım eksikliği
El yazısı ve ince motor görevlerde performans düşüklüğü
Giysi dokularına, seslere veya kokuya aşırı duyarlılık
Süreçte Neye Odaklanılır?
Darıca'daki ailelerle çalışmada ilk seanslarda çocuğun duyusal profili ve günlük rutin haritası çıkarılır. Yeni ortamlara hazırlık için kademeli maruz kalma ve öngörülebilirlik stratejileri ev programına entegre edilir.
Ailelerin En Sık Gündemi
Darıca için öne çıkan başlıklar
İlgili Makaleler
Atipik Otizm için seçili içerikler
Duyusal Hassasiyette Günlük Rutin Nasıl Kolaylasir?
Ev rutini zorlayan duyusal hassasiyetlerde ailelerin aynı gün uygulayabilecegi kısa ve ölçülebilir adımlar.
Atipik Otizmde Ilk Değerlendirme Görüşmesine Hazırlık Rehberi
Ilk görüşmeye gelirken ailelerin yaninda getirmesi gereken bilgiler ve süreci hizlandiran pratik hazırlık listesi.
Disleksi Suphesinde Aileler Ilk 2 Haftada Ne Yapabilir?
Okuma-yazma sürecinde zorlanan çocuklar için suclyuluk hissi yaratmadan ilerlemeyi görünür kilan ev plani.
Bilimsel Kaynaklar
Kaynakça
Otizm Spektrum Bozukluğunda Duyusal Uyaranlara Yanıt Verme
Duyusal işlemleme farklılıklarının davranışa yansımalarını inceleyen klinik çalışma.
Kaynağa Git
Çocuklarda Sosyal Oyun Becerilerinin Desteklenmesi
Sosyal katılım güçlüğü yaşayan çocuklara yönelik müdahale yaklaşımlarını ele alan makale.
Kaynağa Git
Aile Katılımlı Erken Müdahale Programları
Ebeveyn odaklı ev programlarının çocuk gelişimine katkısını değerlendiren araştırma.
Kaynağa Git
Sık Sorulanlar
Atipik Otizm için sık sorular
Atipik otizm kesin tanısı nasıl konulur?
Tanı, çocuk psikiyatristi veya nörolog tarafından kapsamlı bir klinik değerlendirme ile konulur. Ergoterapi değerlendirmesi tanı koyamaz ancak günlük yaşam güçlüklerini belgeler ve destek sürecine önemli katkı sağlar.
Terapi ne sıklıkla yapılmalıdır?
Terapi sıklığı çocuğun ihtiyaçlarına ve aile programına göre şekillenir. Haftada bir ya da iki seans yaygın olsa da asıl önemli olan seans aralarında ev programının tutarlı biçimde sürdürülmesidir.
Çocuğum terapiye gitmek istemezse ne yapmalıyım?
Terapi ortamını tanıtıcı bir ön ziyaret planlamak ve süreci oyun temelli tutmak direnci azaltabilir. Terapistiniz bu geçişi kolaylaştıracak stratejiler konusunda size rehberlik edebilir.
Diğer Alanlar
Darıca için diğer çalışma alanları
Otizm
Otizm spektrumunda sosyal iletişim, duyusal düzenleme ve günlük yaşam becerilerini destekleyen bütüncül ergoterapi yaklaşımı.
Alanı AçDuyu Bütünleme
Duyusal işlemleme farklılıklarında öz düzenleme ve günlük katılımı artıran ergoterapi yaklaşımı.
Alanı AçGelişimsel Gecikmeler
Motor, bilişsel ve günlük yaşam alanlarında gelişimsel gecikmeye yönelik bütüncül ergoterapi desteği.
Alanı AçDil ve Konuşma Bozuklukları
İletişim becerilerini destekleyen duyusal ve oyun temelli ergoterapi yaklaşımı.
Alanı AçYeme Bozuklukları
Çocuğunuzun yemek masasında yaşadığı güçlükleri aile merkezli ergoterapi yaklaşımıyla ele alıyor, beslenme rutinlerini birlikte güçlendiriyoruz.
Alanı AçÖzgül Öğrenme Güçlüğü
Okuma, yazma ve matematik süreçlerinde işlevsel okul katılımını artırmaya odaklı ergoterapi yaklaşımı.
Alanı Aç